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高中化學(xué)教師

刷新時(shí)間:3分鐘前

南京師范大學(xué)附屬中學(xué)江寧分校

面議

南京市 | 碩士 | 無(wú)經(jīng)驗(yàn)

基本信息
工作地點(diǎn):南京市
招聘人數(shù):1 人
職位描述

1.擁有教育情懷,專業(yè)素養(yǎng)深厚。身體健康,師德優(yōu)秀。性格陽(yáng)光,儀表端莊,親和力強(qiáng)。2.碩士研究生及以上學(xué)歷(第一學(xué)歷須為全日制本科),相關(guān)專業(yè)畢業(yè),本科或研究生階段須為師范教育專業(yè)。需有競(jìng)賽相關(guān)經(jīng)歷或能承擔(dān)競(jìng)賽教學(xué)任務(wù)。3.所學(xué)師范專業(yè)、教師資格證任教學(xué)科、應(yīng)聘學(xué)科三者一致。4.年齡要求:不高于35周歲,市級(jí)優(yōu)秀骨干教師、特級(jí)教師、正高級(jí)教師年齡可適當(dāng)放寬。5.具有相關(guān)專業(yè)博士學(xué)位、獲得優(yōu)秀學(xué)生干部稱號(hào)、取得省基本功等比賽一等獎(jiǎng)的應(yīng)屆畢業(yè)生或獲得市級(jí)及以上學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀青年教師、優(yōu)秀班主任等榮譽(yù)稱號(hào)及優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)的教師優(yōu)先錄用。

崗位要求:
學(xué)歷要求:碩士 工作經(jīng)驗(yàn):無(wú)經(jīng)驗(yàn)
年齡要求:不限 性別要求:不限
語(yǔ)言要求:普通話
企業(yè)信息
公司性質(zhì):其它 公司規(guī)模:500-999人
所屬行業(yè):教育/培訓(xùn),技術(shù)培訓(xùn)
企業(yè)介紹

方山腳下,九龍湖畔,百年附中的文脈綿延于此。南京師范大學(xué)附屬中學(xué)江寧分校,一所涵蓋幼兒園、小學(xué)、初中、高中、國(guó)際高中,規(guī)模大、層次高的綜合性學(xué)校,致力于培養(yǎng)以天下為己任,具有健全人格和創(chuàng)新精神的現(xiàn)代公民,在開(kāi)齊開(kāi)足國(guó)家課程的基礎(chǔ)上,建構(gòu)了十五年一貫制的課程體系,以適應(yīng)不同層次、不同興趣和不同能力傾向的學(xué)生個(gè)性化成長(zhǎng)的需要,為每一個(gè)孩子終身健康、一生幸福奠基。 多年來(lái),學(xué)校的辦學(xué)業(yè)績(jī)獲得社會(huì)廣泛認(rèn)可,學(xué)校獲評(píng)江蘇省“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀”“南京市先進(jìn)民辦學(xué)?!薄澳暇┦泻椭C勞動(dòng)關(guān)系示范企業(yè)”“江寧區(qū)文明校園”“江寧區(qū)教學(xué)工作先進(jìn)學(xué)?!薄澳暇┦型七M(jìn)素質(zhì)教育示范初中”“南京市教育現(xiàn)代化初中建設(shè)初中”“南京市普通高中首批新課程新教材實(shí)施市級(jí)示范?!薄敖K省優(yōu)質(zhì)幼兒園”。 學(xué)校秉承南師附中“慎聘良師”的優(yōu)良傳統(tǒng),專家領(lǐng)銜,名師薈萃。教師在教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)比賽、學(xué)術(shù)研究等方面呈現(xiàn)高水平集聚態(tài)勢(shì),教師隊(duì)伍的整體水平位居南京市前列。目前,學(xué)校已有江蘇省特級(jí)教師4名,正高級(jí)教師4名,區(qū)、市級(jí)學(xué)科帶頭人170多名,區(qū)、市級(jí)“教育、教學(xué)先進(jìn)個(gè)人” 440多名,20多個(gè)教研組獲評(píng)區(qū)、市級(jí)“優(yōu)秀教研組”。2016年學(xué)校正式成立“教師發(fā)展學(xué)?!保?019年,獲評(píng)“南京市首批教師發(fā)展學(xué)校基地?!薄W(xué)校建立名師、骨干教師發(fā)展與培養(yǎng)機(jī)制,為骨干教師聘請(qǐng)卓越發(fā)展導(dǎo)師,聘請(qǐng)多位省市資深教研員、特級(jí)教師、正高級(jí)教師擔(dān)任中小學(xué)教學(xué)督導(dǎo)專家,組織教師前往北京大學(xué)、浙江大學(xué)、南京大學(xué)、北京師范大學(xué)、華東師大、等知名高校學(xué)習(xí)培訓(xùn),以“考察、研討、培訓(xùn)”為途徑,開(kāi)拓眼界、交流智慧,為教師提供開(kāi)放的、積極的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)環(huán)境,提升教師的專業(yè)精神、專業(yè)素養(yǎng)與專業(yè)能力。